REFERENZEN

Herrn Peter Baumann alias Phillip Zappel

Jonglierschule, Tennisschule oder …

Mittwoch, 27. Januar 2010, 16:50 Uhr, gespannte Stimmung im Schulhaus der Drei-Franken-Schule Burghaslach/Geiselwind: Wie viele Eltern und Kinder werden kommen? Der Raum ist gut halb gefüllt. Absolut professionell tritt Peter Baumann alias Phillip Zappel vor das Auditorium. „Ich bin Reporter und soll einen Artikel über Schüler schreiben, die im Herbst von der Grundschule in eine weiterführende Schule wechseln. Wohin geht Euer Weg?“

Die Schüler, die Eltern, die Lehrkräfte sind von den ersten Sekunden an gefangen von der dynamischen, facettenreichen Darstellung der Charaktere Anna, die Physiotherapeutin mit Hauptschulabschluss geworden ist, von Dieter, der kein Zirkus-Jonglierball werden wollte wie sein berühmter Vater, von Rudi, der kein Tennisball sondern eine Kugel in einem Kugellager

werden wollte, diese und andere menschliche Ausbildungslaufbahnen wurden von Peter Baumann dramatisch und einfühlsam auf verschiedene Bälle übertragen.

Die Zuschauer wurden mit Ja/Nein- Karten aktiv in das Geschehen mit einbezogen und wie im Flug der Bälle, die – jeder einzelne für sich – Schülerschicksale darstellten, war eine Stunde vorüber. Phillip Zappel ließ die Zuschauer noch über sein Thema ´Übertritt` diskutieren, bis der Schulleiter ihn verabschiedete und die Schülerinnen und Schüler fragte, wie sie Phillip Zappel erlebt haben. „Das war voll cool“, „hat mir super gefallen“, bis „ich fand es einfach geil“. Einige Lehrkräfte konstatierten, dass dies eine wertvolle Veranstaltung für alle Schülerinnen und Schüler und besonders deren Eltern gewesen wäre und dass man das nächste Mal alle von der dritten bis zur sechsten Klasse einladen sollte, nicht nur die Viertklässer.

Heinz Dürner, Schulleiter
Drei-Franken-Volksschule
Burghaslach/Geiselwind
(Grund- und Hauptschule)

Viel Spaß hatten die Kinder zudem bei der seltsamen Veränderung des ewig nörgelnden Theo Trübe in den immer lustigen und zu Scherzen aufgelegten Tommy Tomate, der auch gleich seinen Hit „Kieselstein, Kieselstein“ zum Besten gab.

Spannend und interessant war auch die Geschichte von Sandy Sandkorn, die bei einer Odyssee vom Strand über einen Sandkasten und den Schuh von Rudi Sandmann, durch die Kanalisation und den Fluss wieder zurück zum Meer gelangte.

Mit großem Interesse verfolgten die Kinder auch den Bericht des Bühnenkünstlers, woher er seinen Glücksstein bekommen hat. Für seine interessanten Geschichten und gekonnt gespielten Darbietungen erhielt er zum Abschluss viel Beifall.

riff

Link: Wertheimer Zeitung

Kitzinger Zeitung, 19.02.2009

Der Brückenbauer Philipp Zappel
Ein Clown nimmt den Kindergartenkindern die Angst vor dem Übertritt in die Grundschule

Willanzheim. Skeptisch blickten sie drein, die 60 Kinder, die sich gestern Nachmittag im Martinushaus in Willanzheim versammelt hatten. Was der ältere Herr in seinem viel zu großen, gelb-schwarz-karierten Anzug hier sollte, wusste keiner der Knirpse. Peter Baumann, ein Clown, war mit seinem Programm „Alles ist möglich“ zu Gast und thematisierte den Übergang zwischen Kindergarten und Grundschule.

Der Würzburger stellte sich den Kindern als Philipp Zappel vor. „Ich bin Reporter der neuen Kinder- und Jugendzeitschrift Cool drauf“, sagte der Clown. Auf der Suche nach Themen wolle er die Kinder befragen, die kennen sich schließlich am besten aus. In einem interaktiven Theaterstück wurden die Kinder durch Frage-Antwort-Spiele und Bewegungsangebote aktiv in das Programm einbezogen.

Der Clown teilte kleine rote und grüne Karten aus und freute sich über die lautstarke Hilfe der Kinder, als er seine Tasche hoch oben auf dem Kartenständer nicht gleich fand. Die Kindergartenkinder und Erstklässer merkten schnell, dass der tollpatschige Clown, der da vor ihnen stand, ihre Hilfe dringend nötig hatte.

Damit hatte Philipp Zappel bereits sein erstes Ziel erreicht. Denn hinter dem Klamauk des Clowns steckte ein schlüssiges pädagogisches Konzept. In seiner Rolle als Clown wollte Baumann den Kindern helfen, Selbstvertrauen aufzubauen. Er bestärkte die Kinder in ihren persönlichen Fähigkeiten, versuchte Ängste vor neuen Herausforderungen zu nehmen und bei den Vorschulkindern Neugier auf die Schule zu wecken.

Die Vorschulkinder aus den Kindergärten Willanzheim, Seinsheim und Hüttenheim und die Erstklässer aus der Grundschule Willanzheim waren begeistert. Ihre Neugier auf die Schule war geweckt. Auch die 40 anwesenden Erzieherinnen und Lehrkräfte konnten sich das Lachen nicht verkneifen und staunten, wie locker Philipp Zappel mit den Kindern umging. Alle waren sich einig, dass der Clown den Kindern die Angst vor dem Schuleintritt genommen habe. „Wir wollen den Übertritt vom Kindergarten in die erste Klasse als Brücke, nicht als Bruch gestalten“, erklärte die Kitzinger Schulamtsdirektorin Irma Amrehn. Dies gehe am besten, wenn die Kinder erfahren, dass sie stark sind. Genau dieses Gefühl vermittelte der Clown den Knirpsen. „Untersuchungen belegen, dass dieser erste Übergang der wichtigste im Leben der Kinder ist“, sagte Rudi Schmitt, der Ministerialbeauftragte der Gymnasien in Unterfranken. Für ihn sei dieses Konzept nahtlos übertragbar auf die vierte Klasse, wenn die Kinder dann vor dem Übergang an eine weiterführende Schule stünden.

Nicht nur die Kinder und ihre Eltern sollen schrittweise auf die Schule vorbereitet werden. Auch die Erzieherinnen und Lehrerinnen wolle man zusammenkommen lassen, sagte Heike Schneller-Schneider, die Rektorin der Grundschule Willanzheim. Sie gestaltete als Kooperationsbeauftragte des Landkreises Kitzingen diese Gemeinschaftsveranstaltung von Grundschule und den Kindergärten. In Willanzheim ging dieses Konzept voll auf. Nach einer knappen dreiviertel Stunde hatte niemand mehr Angst vor der Schule.

*ltk*